期刊级别:国家级期刊
投稿方式:官网投稿
主管单位:中国科学技术协会
主办单位:中国物理学会
国内刊号:31-1033/G4
国际刊号:1002-0748
主管:中国科学技术协会
主办:中国物理学会
出版地区:上海市
发行周期:月刊
创刊时间:1978
邮发代号:4-284
主管:中国科学技术协会
📚版面字符: 6000以内
📑页数: 社会科学II页
🔍查重要求: 中等教育
📈复合影响因子:0.85
📈综合影响因子:0.292
👉审稿周期:1个月左右
学术目录: 第一批
收录:知网,万方,维普
发文刊期:中等教育
📌类别:教育
每期发文量:物理教学篇
审稿难度:
物理教学期刊年发文量::2017年331篇,2018年313篇,2019年307篇,2020年285篇,2021年279篇,2022年256篇,2023年243篇,2024年242篇,2025年244篇,2026年18篇
期刊历年基金文献和总文献占比:2017年16.62%,2018年20.45%,2019年30.62%,2020年32.28%,2021年29.75%,2022年35.94%,2023年43.62%,2024年46.69%,2025年45.49%,2026年44.44%
杂志文献学科分布:中等教育, 教育理论与教育管理, 计算机软件及计算机应用, 物理学, 高等教育, 力学, 天文学, 图书情报与数字图书馆, 人物传记, 无线电电子学, 出版, 电信技术, 初等教育, 计算机硬件技术, 轻工业手工业, 自然科学理论与方法, 中国语言文字, 生物学, 数学, 哲学
杂志关键词分布:核心素养,科学思维,高中物理,深度学习,初中物理,教学设计,物理教学,科学探究,电磁感应,物理观念,实验教学,物理核心素养,教学策略,自制教具,实验探究,创新实验,物理实验,实验,高考试题,物理
物理教学杂志影响因子走势:0.06,0.21,0.34,0.38,0.36,0.31,0.31,0.36,0.55,0.62,